La enseñanza universitaria en España giraba en torno a las materias que el estudiante debía cursar para obtener un título académico. Gracias al Proceso de Bolonia se ha pretendido que gire en torno al estudiante, que al fin y al cabo es el
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight,
March 9, 2014 9:24 AM
Tendencias de Innovación Docente en la Enseñanza Universitaria Online |
Jeff VanArnhem's curator insight,
March 16, 2013 8:57 AM
Will the impact of MOOCs make their way to the high school? |
Poropat nos comenta dos estudios recientes que discuten cómo evalúan los alumnos su propio aprendizaje. Ambos llegan a la misma conclusión: Los estudiantes universitarios evalúan mejor a los profesores con los que aprenden menos; su aprendizaje se mide con su rendimiento posterior en exámenes de la materia es peor. Más aún, los estudiantes evalúan mejor a los profesores con los que obtienen mejores notas; en cierto sentido, estos profesores compran la opinión de sus estudiantes.